конспект лекций, вопросы к экзамену

грамматика (страница 2)

  1. Морфология. Типы морфем.
  2. Предложение и проблема его определения. Аспекты изучения предложений.
  3. Способы выражения грамматических значений.
  4. Графика и орфография. Основные принципы орфографии. Транскрипция и транслитерация.
  5. Предмет, цель и задачи, основные понятия исторической грамматики.
  6. Введение термина «орфограмма» в процессе формирования обобщённых способов ор-фографических действий.
  7. Понятия «орфограмма» и «орфографическая зоркость». Значимость и условия формирования орфографической зоркости у младших школьников; содержание и организация работы на различных этапах обучения в разных учебниках.
  8. Синтаксис как раздел грамматики: основные синтаксические элементы, синтаксическая парадигма, синтаксические связи и отношения, средства их выражения. Связь синтаксиса с другими разделами лингвистики.
  9. Синтаксические значения и синтаксические отношения в словосочетании.
  10. Синтаксические связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание.
  11. Классификация словосочетаний по главному слову, структуре и семантической спаянности компонентов. Отличие синтаксически связанных словосочетаний от фразеологически связанных сочетаний слов.
  12. Главные члены двусоставного предложения. Классификация подлежащего и сказуемого.
  13. Простое глагольное, составное глагольное и составное именное сказуемое: сходства, отличия.
  14. Односоставные предложения: история изучения односоставных предложений, определение термина, специфика главного члена в односоставном предложении, принципы классификации односоставных предложений (общая характеристика).
  15. Безличные, инфинитивные, генитивные односоставные предложения.
  16. Общая характеристика нечленимых предложений.
  17. Полные и неполные предложения. Контекстуально-неполные, ситуативно-неполные, эллиптические предложения.
  18. Распространение простого предложения. Второстепенные члены предложения и их типы: общая характеристика.
  19. Понятие детерминантов. Синкретичные члены предложения. Синтаксические функции синкретичных членов предложения.
  20. Осложненное простое предложение: типы синтаксических связей, характер синтаксических отношений.
  21. Характеристика предложений с несколькими подлежащими и несколькими сказуемыми.
  22. Схема разбора словосочетаний
  23. Схема разбора простого предложения
  24. основные типы склонения имен существительных
  25. Сложносочиненное предложение как синтаксическая единица: семантика, форма, основы типологии (классификации).
  26. Граматические средства связи предикативных единиц в сложном предложении.
  27. Сложноподчиненное предложение как синтаксическая единица: семантика, структура, грамматические средства связи предикативных единиц. Союзы и союзные слова.
  28. Типология (классификация) сложноподчиненных предложений.
  29. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры
  30. Сложноподчиненные предложения расчлененной структуры.
  31. Многокомпонентное сложноподчиненное предложение в русском языке.
  32. Бессоюзное сложное предложение как синтаксическая единица: семантика, формальной организации, грамматические средства связи частей.
  33. Типы ССЦ в русском языке и средства связи предложений в них.
  34. Прямая, косвенная и несобственно-прямая речь в русском языке.
  35. Основы русской пунктуации: система знаков препинания, их функции и свойства.
  36. Предмет и задачи словообразования. Понятие о словообразовательной системе РЯ.
  37. Флексия как формообразующая морфема. Нулевые и синкретические окончания.
  38. Морфемный анализ. Принцип матрешки в морфемном анализе.
  39. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В МОРФЕМНОМ СОСТАВЕ СЛОВА.
  40. Степени членимости основ слов в РЯ.
  41. Словообразовательный тип. Словообразовательная парадигма. Словообразовательная категория. Словообразовтельная модель.
  42. Словообразовательное гнездо. Вершина словообразовательного гнезда.
  43. Фразеологичность семантики производного слова
  44. Грамматические и словообразовательные понятия, их сущность, природа. Трудности усвоения понятий.
  45. Процесс работы над грамматическим или словообразовательным понятием (с примером)
  46. Методика изучения морфемного состава слова. Задачи изуч-ия раздела и планируемые рез-ты в ФГОС НОО. Система изучения словообраз.понятий
  47. Методика знакомства с понятиями корень, однокоренные слова
  48. Методика знакомства с понятием окончание.
  49. Стилистика местоимения. Употребление местоимений в разных стилях речи. Стилистическая характеристика вариантных форм местоимений.
  50. Стилистическая характеристика категории вида глагола. Синонимия глагольных времен.
  51. Стилистическая характеристика категории залога глагола. Синонимия возвратных и невозвратных глаголов. Стилистическая характеристика вариантных форм глагола.
  52. Стилистическое использование различных типов простого предложения. Синонимия односоставных и двусоставных предложений. Функционально-стилевая закрепленность и экспрессивная окраска неполных предложений.
  53. Актуальное членение предложений. Стилистическое использование порядка слов. Порядок слов в словосочетаниях. Инверсия. Ошибочная смысловая связь слов. Неправильное понимание значения словоформы.
  54. Стилистическое использование однородных членов предложения, обращений, вводных и вставных конструкций.
  55. Пунктуация при обособленных членах предложения. Обособление уточняющих, поясняющих, присоединительных членов предложения. Парцелляция. Сегментируемые конструкции, их стилистические возможности.
  56. Синтаксически средства экспрессивной речи. Стилистических фигуры. Период как стилистико-синтаксическая конструкция. Использование периода в различных функциональных стилях.
12