link131 link132 link133 link134 link135 link136 link137 link138 link139 link140 link141 link142 link143 link144 link145 link146 link147 link148 link149 link150 link151 link152 link153 link154 link155 link156 link157 link158 link159 link160 link161 link162 link163 link164 link165 link166 link167 link168 link169 link170 link171 link172 link173 link174 link175 link176 link177 link178 link179 link180 link181 link182 link183 link184 link185 link186 link187 link188 link189 link190 link191 link192 link193 link194 link195 link196 link197 link198 link199 link200 link201 link202 link203 link204 link205 link206 link207 link208 link209 link210 link211 link212 link213 link214 link215 link216 link217 link218 link219 link220 link221 link222 link223 link224 link225 link226 link227 link228 link229 link230 link231 link232 link233 link234 link235 link236 link237 link238 link239 link240 link241 link242 link243 link244 link245 link246 link247 link248 link249 link250 link251 link252 link253 link254 link255 link256 link257 link258 link259 link260 link261
конспект лекций, вопросы к экзамену

Артикуляционные характеристики звуков речи: место, органы и манера артикуляции, работа голосовых связок. Коартикуляция. Типы ассимиляции. Аккомодация. Элизия.

Articulatory characteristics of speech sounds: place, organs and manner of articulation, the work of the vocal cords.

Артикуляционная фонетика - это подраздел фонетики, который рассматривает звуки речи со стороны говорящего, т.е. с учетом артикуляционных движений органов речевого аппарата, которые совершает говорящий при произнесении звуков речи.

Все органы речевого аппарата в зависимости от роли в образовании звука подразделяются на три группы:

  • дыхательные органы - легкие, бронхи, диафрагма, трахея - являются источником и проводником воздушной струи;
  • фонационный аппарат - голосовые связки и хрящи - источник голоса;
  • модификационный аппарат - резонаторы (носовая, ротовая, глоточная полости) и артикуляторы (небная занавеска, язык, губы и другие подвижные органы).

Все органы речи могут быть разделены на две группы:

1) Активные органы речи подвижны и принимают активное участие в образовании звука:

  1. голосовые связки, которые производят голос;
  2. язык, который является наиболее гибким и подвижным органом;
  3. губы оказывают существенное влияние на состояние ротовой полости;
  4. мягкое небо с язычком, направляющее поток воздуха либо к рту, либо в носовую полости;
  5. задняя стенки глотки, сокращающая некоторые звуки;
  6. нижняя челюсть, движение которой контролирует пространство между зубами, а также положение губ;
  7. легкие, предоставляющие звукам воздух;

2) Пассивные органы речи:

  1. зубы,
  2. альвеолы,
  3. твердое нёбо,
  4. стенки резонаторов.

В процессе производства речи любой звук проходит через три фазы артикуляции:

  • экскурсия, т. е. в тот момент, когда органы речи занимают позицию, необходимую для выработки звука;
  • экспозиция, т. е. период времени, когда органы речи пребывают в определенных артикуляционных позициях;
  • рекурсия, т. е. тот момент, когда органы речи либо возвращаются в состояние покоя, либо готовятся произвести очередной звук.

2. Coarticulation.
Звуки речи оказывают влияние друг на друга в потоке речи, таким образом, они выражаются иначе. Эти изменения звуков речи наблюдаются как в рамках слов, так и на границах слов. Такое сношение между звуками в связной речи называется «коартикуляция».

3. Assimilation. Types of assimilation.
Следствием коартикуляции является ассимиляция - явление, когда один из звуков становится полностью или частично похож на соседний звук.

Существует 3 вида ассимиляции:

1) Направление.

Влияние соседних звуков в английском языке может выступать в:
- прогрессивном направлении.
Когда некоторые артикуляционные особенности следующего звука изменяются под влиянием предшествующего звука, который остается неизменным - в таком случае ассимиляция называется прогрессивной.
- регрессивном направлении. Когда следующий звук влияет на формирование предыдущего, ассимиляция называется регрессивной.
- двойное направление. Это означает сложное взаимовлияние звуков.

2) Степень завершенности.

По степени ассимиляции может быть:
- полной (в случае, когда два смежных звука становятся похожими друг на друга или сливаются в единый (less shy))
- неполной (когда подобие смежных звуков частично (например, звонкие звуки [w, l, r] частично удваиваются, когда им предшествует глухой [p, t, k, s, f, Ố) в словах: sweet, place, try))

3) Степень устойчивости.

Многие явления ассимиляции стали обязательными в современном английском языке. Изменения, которые произошли в течение определенного периода времени в определенном слове, называются историческими. Кроме того, достаточно широко распространенных, но не обязательных случаев ассимиляции, которые прослеживается в основном на границе слова. Вот еще несколько примеров звуковых изменений, которые могут возникнуть в результате процесса коартикуляции:

  • лабиализации
  • назализация
  • потеря взрыва (loss of plosion)
  • палатализация
  • веляризация

Артикуляторная характеристика звуков:

  1. место артикуляции, где органы звуков могут приблизиться друг к другу
  2. органы артикуляции
  3. манера артикуляции определяется препятствием
  4. положение мягкого неба и назальной/ротовой полости

5. Accommodation.
Аккомодация возникает между согласными и гласными, обычно стоящими рядом, и состоит в том, что последующий звук приспособляется к предыдущему — прогрессивная аккомодация, или предыдущий звук приспособляется к последующему — регрессивная аккомодация. Аккомодация всегда частичное приспособление звуков.

6. Elision.
Элизия - опущение звука в быстрой речи. Это происходит как внутри слов, так и на их границах.