link786 link787 link788 link789 link790 link791 link792 link793 link794 link795 link796 link797 link798 link799 link800 link801 link802 link803 link804 link805 link806 link807 link808 link809 link810 link811 link812 link813 link814 link815 link816 link817 link818 link819 link820 link821 link822 link823 link824 link825 link826 link827 link828 link829 link830 link831 link832 link833 link834 link835 link836 link837 link838 link839 link840 link841 link842 link843 link844 link845 link846 link847 link848 link849 link850 link851 link852 link853 link854 link855 link856 link857 link858 link859 link860 link861 link862 link863 link864 link865 link866 link867 link868 link869 link870 link871 link872 link873 link874 link875 link876 link877 link878 link879 link880 link881 link882 link883 link884 link885 link886 link887 link888 link889 link890 link891 link892 link893 link894 link895 link896 link897 link898 link899 link900 link901 link902 link903 link904 link905 link906 link907 link908 link909 link910 link911 link912 link913 link914 link915 link916
конспект лекций, вопросы к экзамену

Фонология как научная дисциплина. Понятие фонемы

Звуки речи как природную материю можно изучать с трех точек зрения:

  1. физической (акустика)
  2. биологической (физиология звуков речи)
  3. лингвистической (социальной) — рассматривающая, какая функция выполняется в процессе общения (фонология).

Отцом учения о фонемах является глава казанской лингвистической школы И.А. Бодуэн де Куртенэ (1845-1929).

Фонология — специальный, высший раздел фонетики, изучающий звуки человеческой речи с точки зрения их функций.

Нетрудно заметить, что звуки, в отличие от других лингвистических единиц (морфем, слов, предложений) не обладают самостоятельным значением, т.е. Не имеют плана содержания.

Если бы звуки были носителями значений, то значение любого слова представляли бы собой простую сумму значений звуков, его составляющих. Но это не так (ключ-ключ, англ. rock — rock (грач). А слова кто-кот- ток имели бы одинаковое значение, ведь от перестановки мест слагаемых сумма не меняется.

Разные слова и их формы обычно отличаются друг от друга своими звуковыми оболочками. Различие в звуковом облике слов и форм может быть обусловлено:

  1. характером и местом ударения (мука — мука)
  2. интонацией (не вы — Невы)
  3. количеством звуковых единиц — по-пол-полк-полка
  4. порядком следования одних и тех же единиц — кот-кто-ток, нос-сон
  5. качеством звуковых единиц — бал-вор-душ-сыч.

Часто звуковые оболочки различаются по нескольким признакам, но нередко отличие только в качестве одного звука (бак-лак-мак-рак).

Кратчайшие звуковые единицы, звучащие для различения материальной оболочки слов и форм, принято называть фонемами. Различая звуковые оболочки слов и форм, фонемы тем самым способствуют их смысловой и грамматической дифференциации.

Фонемы — это не просто звуки речи, а типовые звуки, выполняющие различительную функцию.

Когда говорят, что в языке столько-то согласных, столько-то гласных звуков, то имеют ввиду не звуков вообще, а типовых, несущих смыслоразличительную функцию.

Различные звуки, в которых реализуется одна и та же фонема называют ее вариациями.

Вариации обычно обусловлены различными позициями фонем (в начале, перед мягким и т.д.- в слове мир фонема И выступает в виде гласного звука переднего ряда И, а в слове жир — в виде гласного среднего ряда Ы.