link1572 link1573 link1574 link1575 link1576 link1577 link1578 link1579 link1580 link1581 link1582 link1583 link1584 link1585 link1586 link1587 link1588 link1589 link1590 link1591 link1592 link1593 link1594 link1595 link1596 link1597 link1598 link1599 link1600 link1601 link1602 link1603 link1604 link1605 link1606 link1607 link1608 link1609 link1610 link1611 link1612 link1613 link1614 link1615 link1616 link1617 link1618 link1619 link1620 link1621 link1622 link1623 link1624 link1625 link1626 link1627 link1628 link1629 link1630 link1631 link1632 link1633 link1634 link1635 link1636 link1637 link1638 link1639 link1640 link1641 link1642 link1643 link1644 link1645 link1646 link1647 link1648 link1649 link1650 link1651 link1652 link1653 link1654 link1655 link1656 link1657 link1658 link1659 link1660 link1661 link1662 link1663 link1664 link1665 link1666 link1667 link1668 link1669 link1670 link1671 link1672 link1673 link1674 link1675 link1676 link1677 link1678 link1679 link1680 link1681 link1682 link1683 link1684 link1685 link1686 link1687 link1688 link1689 link1690 link1691 link1692 link1693 link1694 link1695 link1696 link1697 link1698 link1699 link1700 link1701 link1702
конспект лекций, вопросы к экзамену

Драматургия М.Горького 30-х годов: «Егор Булычов и другие», «Достигаев и другие», «Васса Железнова». Анализ двух пьес.

В истории горьковской драматургии обозначились 3 периода с характерным для каждого особым видением мира:

I. Драма революционной эпохи 1905 — 1906 годов (драма «Враги»). Для драм данного периода характерны:

  • пропаганда революционно-героического начала в жизни;
  • социально-политическое звучание;
  • открытая идейно-социальная война, которая является движущей силой в развитии действия (борьба «за» и «против» революции).

II. Пьесы конца 1900-х — I половины 1910-х годов (драма «Последние», «Старик»). Характерные особенности драм данного периода:

  • социально-политическое звучание пьес данного периода осложняется чертами философско-психологической драмы;
  • драматизм достигается за счет того, что политический (идейный) водораздел (раскол) проходит через семью (многие из драм — семейные).

III. Драматургия эпохи социалистического строительства начала 30-х годов («Егор Булычов и другие», «Достигаев и другие», «Васса Железнова»).

  • философичность, которая в частности проявляется в особой природе языка героев («двойная нагрузка на слово», отсутствие чеховских недоговоренностей);
  • обострение (нагнетание) конфликта.

Следует заметить, что до 900-х годов у Горького не было тяготения к драматургическому жанру (исключение, пожалуй, составляет лишь замысел пьесы «Василий Буслаев» в 90-х). Как драматург Горький родился именно накануне грозового пятого года. Этому есть несколько объяснений: 1. Драма всегда предназначается для театра, без которого она теряет силу своего воздействия по крайней мере наполовину (драма без сцены не живет). Театр — трибуна для драматурга (возможность «поговорить» со зрителем о волнующе злободневном). 2. Русская драматургия той поры не отвечала запросам исторического момента. Репертуар был заполнен либо классическими произведениями Островского, Шекспира, Гоголя, либо заурядными пьесами второ- и третьеразрядных драматургов (таких как Федотов, Берников, Щеглов и др.) 3. В ранних рассказах и повестях Горького обозначилась характерная черта — острая динамичность и драматичность в столкновениях героев.

«Егор Булычов и другие» (1931)

Пьеса интересна особым типом конфликта. На первый взгляд, это — типичная семейно-бытовая драма, так как всё действие сосредоточено на фигуре умирающего Егора Булычева. Поэтому семейно-бытовой конфликт связан с разделом имущества, так как булычев — купец, крупный промышленник. Но это мнимый конфликт.

Конфликт подразумевает борьбу (внешнюю или внутреннюю). Основные элементы сюжета выделяются в зависимости от стадии развития конфликта. Развязка подразумевает разрешение конфликта, хотя далеко не всегда завершение событий сопровождается разрешением противоречия исчерпанность конфликта, торжество восстановление справедливости — характерная черта таких классических жанров как сказка и комедия и таких ультрасовременных как боевик и триллер Но здесь нет активности со стороны Егора

Союз И в заглавии имеет значение противопоставления и противостояния.

Человек острого ума, Булычов говорит о Мировой войне: «Зря влезли в эту войну», «Одни воюют, другие — воруют». Зло мира Егор вилит в собственности: «Воруешь не ты — рубль ворует. Он, сам по себе, есть главный вор».

Ему кажется смешной идея, что рабочие могут управлять страной: «Пропьют государство». Но в то же время он раздумывает: «А — вдруг — не пропьют?».

Булычова волнует не столько своя приближающая смерть, сколько «большая смерть» - смерть буржуазного общества, гибель старого мира. Эту неминуемую «большую смерть» осознает только он, «другие» видят только близкую смерть Егора.

Егор завершает горьковскую галерею «блудных детей» буржуазии, которым неуютно в мире преуспевающих дельцов, которых охватывают сомнения и раздумья о жизни.

Шуре Булычовой, похожей на отца смелостью и неуемной энергией, близящиеся события внушают надежду найти свое место в жизни. В конце пьесы она приветствует проходящую за окнами дома революционную демонстрацию. Недаром после смерти Булычева Достигаев замечает: «Жаль — помер Егор, пощипала бы дочка печенку-то ему!.. Хотя… черт его знает, как бы он взглянул на этот фокус!»

В творческом представлении Горького образ Егора пересекается с фольклорным героем-богатырем Василием Буслаевым. Их роднит размах неистраченных творческих сил, дерзкое желание испытать пределы дозволенного, вызов смерти и богу и в то же время бессмысленность смерти. «По убеждению Горького, - писал Федин, - буслаевские черты заложены в характере Булычева и, может быть, лучшие из этих черт — в лучшем из того, что было дано натуре Булычева и что им погублено».

Раскрывая конфликт Булычева — яркой и незаурядной личности — со своим классом, Горький первоначально назвал пьесу «Накануне». Это определяло не только время действия — канун Февральской революции, но и главное в идейном содержании пьесы — начале конца буржуазного мира, о кризисе буржуазного мировоззрения. Умный и беспощадный в своих поисках правды Егор перед смертью осудил мир, по законам которого жил, и себя за подчинение этим законам.

Широкий фон раскрытия характера Булычева позволил Горькому всесторонне показать трагедию личности. Именно социально-исорическая среда привела к ложному направлению в развитии, обесценила его творческие возможности. Ведь основу образа составляют яростные противоречия и непотухающие страсти.

«Достигаев и другие» (1932)

Союз И в заглавии имеет значение выделения.

Пьеса начинается массовой сценой в купеческом клубе.

Другие — это представители разных званий, имущественных классов, партий, разных убеждений, но всех их, от монархистов до черносотенцев, объединяет

Чувство растерянности и страха. На этом фоне резко выделяется фигура Василия Достигаева, который кажется абсолютно спокойным, даже равнодушным.

Достигаев — тип умного, рассудительного человека, но у него ум циника, аналитика. Другие не могут понять природу его спокойствия. «Во что веруешь?» «Верую в бога, но предпочитаю коньяк».

Его не может выбить из колеи даже семейная трагедия.

Основная идея пьесы и доминанта характера Достигаева — чтение Дарвина: естественный отбор — речь идет о выживаемости в экстремальных ситуациях — выживают сильнейшие и самые приспособленные.

Достигаев такой же враг советской власти, большевиков, как и другие, но это скрытый и очень умный враг.

Васса Железнова

Пьеса написана в Крыму.

Первый вариант:

В.Ж. — гл героиня, жестокая, властная, умеющая подчинять. Была выдана замуж юной, ее муж был старше. Дело семьи переходит из рук мужа в руки жены и, она имеет право принимать серьезное решение. Мужа обвиняют в растлении несовершеннолетней. Жена предлагает ему отравиться, чтобы на их дом не лег позор и дочь смогла выти замуж. У Вассы 3 детей(1 дочь и 2 сына), во втором варианте наоборот.

Вассе 48 лет, замуж ее выдали в 16. В первом варианте сын Павел слабоумный. Через жестокость и умение «залезть» в душу В. становится настоящей матерью. Ее беспокоит душевное состояние всех.

+ она имеет пароходное дело. По отношению к детям показателен разговор с Анной в нем она пытается наставить дочь на путь своего мировоззрения и передать знания дочери. Сама Васса понимает свои грехи и готова за них отвечать перед Богом, а не перед народом.

Главный лейтмотив первого варианта — материнство.

Второй вариант.

Горький акцентирует внимание уже не на материнстве, а на качествах железного человека.

во втором варианте 2 дочери и 1 сын( Наталья, Людмила и Федр) Во втором варианте Людмила слабоумная.

Это прием, который показывает, что буржуазия нездорова. По большей степени это нервное заболевание. Но это единственный персонаж, который видит в Вассе женское и человеческое.

Васса Железнова — социально-психологическая семейная драма, обличенная многоконфликтностью: любовный, борьба за деньги, идейный.

Идейный (Васса противопоставляется Рошель: В- старый уклад, Р- новое поколение ) + борьба за Колю(Внук В., сын Р)

Главный конфликт: линия Вассы убирающей с дороги соперников. Фигура ее по своему трагична. Читатель задается вопросом: для кого она живет и старается, особенно, когда отбирают Колю.

Во втором варианте лейтмотив купли-продажи.

Васса показывается как раба дела. Закон капитализма уродует в ней самое жизненное и прекрасное в женщине –материнскийинстинкт.

Конец трагичен: В. умирает, ее смерть горьковеды сравнивают со смертью дуба от удара молнии(неожиданно+ мощь дуба).

Смерть символична: в жизни нет места железным людям. Смерть В. символична как смерть класса буржуазии, старого уклада жизни.

Т.О. ее образ пополняет коллекцию образов блудных детей буржуазии.