link131 link132 link133 link134 link135 link136 link137 link138 link139 link140 link141 link142 link143 link144 link145 link146 link147 link148 link149 link150 link151 link152 link153 link154 link155 link156 link157 link158 link159 link160 link161 link162 link163 link164 link165 link166 link167 link168 link169 link170 link171 link172 link173 link174 link175 link176 link177 link178 link179 link180 link181 link182 link183 link184 link185 link186 link187 link188 link189 link190 link191 link192 link193 link194 link195 link196 link197 link198 link199 link200 link201 link202 link203 link204 link205 link206 link207 link208 link209 link210 link211 link212 link213 link214 link215 link216 link217 link218 link219 link220 link221 link222 link223 link224 link225 link226 link227 link228 link229 link230 link231 link232 link233 link234 link235 link236 link237 link238 link239 link240 link241 link242 link243 link244 link245 link246 link247 link248 link249 link250 link251 link252 link253 link254 link255 link256 link257 link258 link259 link260 link261
конспект лекций, вопросы к экзамену

Пьеса Б.Шоу «Пигмалион»: система образов, проблематика, идея. ✔

История создания. Шоу написал пьесу за 4 месяца (март — июнь 1912 года).Шоу не торопился публиковать текст пьесы, так что первым появился её немецкий, а в ноябре 1914 года, уже после театрального триумфа, текст был напечатан сразу в двух журналах. Повсюду пьеса имела огромный успех, в Лондоне она выдержала 118 представлений.

Система образов: завязка пьесы начинается с пари. По его условиям, Хиггинс должен за шесть месяцев обучить уличную цветочницу Элизу Дуллиттл произношению, принятому в высшем обществе, и на светском приёме суметь представить её как герцогиню.

Происхождение Элизы. Задача непростая — девушка выросла в трущобах, говорит на грубом лондонском просторечии, не отличается культурой поведения и речи. Она родилась в уродливой среде, но в девушке есть чувство собственного достоинства.

Ее характер. Удивительно, что у нее есть тяга к знаниям. Она боялась, но этот страх только мотивировал стремиться к лучшему. В Элизе есть качества, которыми можно восхититься: в ней есть желание культурного роста. В девушке нет наглости, продажности: Элиза предлагает за уроки большие для нее деньги. Мы видим изначально, что Элиза - серьезная, со своей системой нравственной ценностей. На наших глазах происходит культурная революция, и меняет мировоззрение Элизы.

Что в ней меняется. В ней происходит рост самосознания. Получив свое, она понимает, что стала другим человеком. Имея новые знания и манеры, она уже не может торговать цветами. Она стала понимать, она уже выросла, и поэтому не может вернуться в ту среду. Драма ее в том, что и продвинуться дальше она уже никуда не сможет. Юридически ей уже ничего не должны, а в моральном плане никто не думал о результатах эксперимента. Разве только мать Хиггинса, а эти умные, образованные мужчины об этом даже не думали. Самое драматическое - ее дальшейшая жизнь. Элиза не соглашается выходить замуж за Хиггинса, поэтому что выглядит, как будто она - товар, который можно перепродать.

Чем заканчивается. В финале мы видим восхождение одного героя и упадок вниз другого. К тому же, Хиггинс настолько не верит в самоценность личности Элизы, что он уверен, что она вернется. Здесь мы видим социальную пропасть.

Тема, идея, проблема. Тема - духовное пробуждение людей с помощью слова и творчества. Проблема: социальное неравенство: люди света спешат противопоставить себя бедным. Идея - нельзя допускать спор на живого человека. Высший свет прожигает жизнь в беседах в салонах ни о чем.