link1572 link1573 link1574 link1575 link1576 link1577 link1578 link1579 link1580 link1581 link1582 link1583 link1584 link1585 link1586 link1587 link1588 link1589 link1590 link1591 link1592 link1593 link1594 link1595 link1596 link1597 link1598 link1599 link1600 link1601 link1602 link1603 link1604 link1605 link1606 link1607 link1608 link1609 link1610 link1611 link1612 link1613 link1614 link1615 link1616 link1617 link1618 link1619 link1620 link1621 link1622 link1623 link1624 link1625 link1626 link1627 link1628 link1629 link1630 link1631 link1632 link1633 link1634 link1635 link1636 link1637 link1638 link1639 link1640 link1641 link1642 link1643 link1644 link1645 link1646 link1647 link1648 link1649 link1650 link1651 link1652 link1653 link1654 link1655 link1656 link1657 link1658 link1659 link1660 link1661 link1662 link1663 link1664 link1665 link1666 link1667 link1668 link1669 link1670 link1671 link1672 link1673 link1674 link1675 link1676 link1677 link1678 link1679 link1680 link1681 link1682 link1683 link1684 link1685 link1686 link1687 link1688 link1689 link1690 link1691 link1692 link1693 link1694 link1695 link1696 link1697 link1698 link1699 link1700 link1701 link1702
конспект лекций, вопросы к экзамену

17 в. Как особая историческая и культурная эпоха. Общая хар-ка лит. Процессов.

В то время в различных странах Европы протекали различные политические, социальные и культурные процессы. В начале 17в. Завершается буржуазная революция в Нидерландах, а в это время в Италии, Испании и Германии феодальные силы пытаются укрепить свою власть, происходит процесс так называемой рефеодализации. В этом столетии главной формой гос-ва был абсолютизм.

17в- эпоха почти непрерывных войн в Европе ,продолжающихся колониальных захватов в новом свете, Азии и Африке. Главное, что характеризует эту эпоху- переходность и кризисность, рушатся нормы и традиции. Становлению нового мироощущения способствовали и сдвиги в науке, в это время наука впервые оформилась как самостоятельный институт, возникают первые научные общества и академии, создаются журналы. Ведущей областью науки становится математика. Характерное для 17в. Резкое обострение философии и идеалогической борьбы находит свое отражение в 2-ух основных лит. Системах-классицизм и барокко. Эти системы возникают как осознание кризиса ренессансных проблем. Они отвергают идею гармонии,вместо гармонии междучеловеком и обществом обнаруживает сложное взаимодействие личности и соц.-полит. Среды.

Барокко.

В европейском барокко складываются 2 течения — высокое и низовое. Элитарное барокко представляет театр Кальдерона, а низовое противопоставляет стиль комического бурлеска. Мир глазами художника барокко ,это отсутствие гармонии и устойчивости, мир находится в состоянии перемен.

Одной из черт барокко является смешение трагического и комического. Писатели и поэты в эпоху барокко воспринимали реальный мир как иллюзию и сон. Широко используются символы,метафоры, театральные приемы. Для литературы б. характерны стремления к разнообразию , энциклопедизму, стремление к исследованию бытия в его контрастах( дух и плоть, мрак и свет). Этика барокко отмечена тягой к символике ночи, темой бренности, жизни-сноведения. Действие романов часто переносятся в вымышленный мир античности,в Грецию. В позии процветает вычурность.

Классицизм.

Сторонники к. возвращаются к ренессансному принципу «Подражания природе», на практике это равно призыву подражать античным произведениям. Классицизм отразил подъем нац. Самосознания французского общества. Худ. Направление для которого характерны высокая гражданская тематика,строгое соблюдение правил и норм.

К. сформировался в борьбе против высшего барокко. Поэтика разделила все жарны на высокие (Трагедия,эпопея,ода) и низкие(комедия,басня),при чем были разграничения по сословному признаку : в высоком жанре могли выступать только короли,принцы,придворные и т.д.,а в низком выступали горожане. Слог и язык были различны,так ,трагедия писалась только высоким и поэтическим слогом,совершенно лишенные бытовых слов и понятий.

Одной из важных черт является восприятие античного искусства как образца.Цель- создание произведений искусства по образцу и подобию античных. На формирования кл. большое влияние оказали идеи просвещения и культ разума.

Кл. способ типизации характеров путем выделения в них главной черты,персонажи лишены историчекой конкретики. Герои показываются сторого в соответсвиис определенной чертой,были однозначны.

В одном герое категорически запрещалось смешивать положительные и отрицательные кач-ва. Основой конфликта –борьба между чувством и разумом. Положительный геро всегда выбирает разум,а отрицательный чувство. Соблюдалось правило «три единства»