link524 link525 link526 link527 link528 link529 link530 link531 link532 link533 link534 link535 link536 link537 link538 link539 link540 link541 link542 link543 link544 link545 link546 link547 link548 link549 link550 link551 link552 link553 link554 link555 link556 link557 link558 link559 link560 link561 link562 link563 link564 link565 link566 link567 link568 link569 link570 link571 link572 link573 link574 link575 link576 link577 link578 link579 link580 link581 link582 link583 link584 link585 link586 link587 link588 link589 link590 link591 link592 link593 link594 link595 link596 link597 link598 link599 link600 link601 link602 link603 link604 link605 link606 link607 link608 link609 link610 link611 link612 link613 link614 link615 link616 link617 link618 link619 link620 link621 link622 link623 link624 link625 link626 link627 link628 link629 link630 link631 link632 link633 link634 link635 link636 link637 link638 link639 link640 link641 link642 link643 link644 link645 link646 link647 link648 link649 link650 link651 link652 link653 link654
конспект лекций, вопросы к экзамену

Типы речевой культуры. История учения о культуре речи

Люди в различной степени владеют культурой речи. В зависимости от степени владения К.Р. выделяют 4 основных типа речевой культуры:

1 тип. Элитарный. К этому типу относятся люди которые владеют всеми нормами языка и выполняют все комуникативные и этические нормы.

2 тип. Среднелитературный - к этому типу относятся люди, которые не делают грубых ошибок в произношении, употреблении языковых единиц. В целом соблюдают комуникативные правила и правила речевого этикета, но в их речи, особенно в неподготовленной иногда могут встречаться нарушения норм.

3 тип литературно-разговорный реализуется в бытовой сфере общения, преобладает разговорный стиль.

4 тип фомильярно-разговорный - частые нарушения норм, употребление стилистически сниженных и грубых слов.

ИСТОРИЯ УЧЕНИЯ О РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ.

Культура речи - это раздел науки о языке изучающий особенности культурной речи.

Учение о речевой культуре имеет длительную историю. Эта наука зародилась в древней греции в теории и практике ораторского искусства.

В древности учения о культуре речи не было, а было понятие об ораторском искусстве в рамках которого разрабатывались вопросы правильной и умелой речи.

Так например в своем тракте "Риторика" Аристотель называет следующие качества хорошей речи:правильность, точость, чистота, доступность, уместность и т.д.

В России теорию и практику фраторского искусства осмыслил Ломоносов. Ломоносов является основоположником в ораторском искусстве, но и создателем первой научно нормативной грамматики:"Российская грамматика". Особой заботы потребовали нормы после 1917 года, что было связвно с изменением социально-политической жизни в стране:

-в активную общественную жизнь включились широкие народные массы, которые недостаточно владели литературным языком и его нормами.

Поэтому в это время большую работу по пропаганде нормы проводили: В.В.Виноградов, Л.В.Щерба.

Само понятие КР было введено в 20-е годы 20 века. В 50-60-е годы КР отделяется от риторики и становится самостоятельной наукой.

Крупнейшей фигурой этого времени был Ожегов. В 1952 он основывает сектор культуры русской речи в институте русского языка. Главной заслугой этого сектора явилось создание различных словарей.