link0 link1 link2 link3 link4 link5 link6 link7 link8 link9 link10 link11 link12 link13 link14 link15 link16 link17 link18 link19 link20 link21 link22 link23 link24 link25 link26 link27 link28 link29 link30 link31 link32 link33 link34 link35 link36 link37 link38 link39 link40 link41 link42 link43 link44 link45 link46 link47 link48 link49 link50 link51 link52 link53 link54 link55 link56 link57 link58 link59 link60 link61 link62 link63 link64 link65 link66 link67 link68 link69 link70 link71 link72 link73 link74 link75 link76 link77 link78 link79 link80 link81 link82 link83 link84 link85 link86 link87 link88 link89 link90 link91 link92 link93 link94 link95 link96 link97 link98 link99 link100 link101 link102 link103 link104 link105 link106 link107 link108 link109 link110 link111 link112 link113 link114 link115 link116 link117 link118 link119 link120 link121 link122 link123 link124 link125 link126 link127 link128 link129 link130
конспект лекций, вопросы к экзамену

Фонетика. Звук как основная единица фонетики. Виды фонетики. Признаки звуков речи. Понятие об артикуляции.

Фонетика (от греч. phōnētikos – звуковой, голосовой, phōnē – звук) – раздел языкознания, изучающий звуковые средства языка. Т.е. фонетика изучает звуковой строй языка, – инвентарь звуков, их систему, звук. законы, а также правила сочетания звуков в слове и потоке речи. Кроме звуков речи, Ф. изучает такие звуковые явления, как слог, ударение, интонацию.

Звуки речи – сложное явление, факт одновременно физический, физиологический, психический.

Звук как акустическое явление характеризуется высотой, которая зависит от частоты колебаний: чем выше частота колебаний в единицу времени, тем выше звук; силой, которая зависит от амплитуды (размаха) колебаний (чем больше амплитуда, тем громче звук); тембром, который зависит от дополнительных частот (обертонов), входящих в состав звука; долготой (длительностью), которая связана с общим временем звучания звука.

Звук как артикуляторное явление – это результат определенной согласованной работы различных частей речевого аппарата человека при прохождении через него воздушной струи.

Движения и положения органов речи, необходимые для произнесения какого-либо звука, – его артикуляция.

Сочетание всех трех фактов делает звук речи фактом языка, т.е. фонемой.

Отсюда возникает 3 фонетические дисциплины: акустика речи, физиология речи, фонология. Общей теорией звука занимается раздел физики – акустика, – которая рассматривает звук как результат колебательных движений к.-л. тела в к.-л. среде.

Акустика различает в звуке следующие основные признаки: высоту (частоту колебаний в секунду), силу (интенсивность), длительность (продолжительность звуковых колебаний) и тембр (окраска звука).

Выделяют в зависимости от предмета, целей, материала и т.п. разные виды фонетики:

Фонетика общая – раздел языкознания, изучающий на материале различных языков теоретические вопросы образования звуков речи, природы ударения, структуры слога, отношения звуковой стороны языка к его грамматической системе.

В частной фонетике все указанные проблемы рассматриваются применительно к данному конкретному языку.

Фонетика историческая/диахронная – раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка в ее историческом развитии.

Фонетика описательная изучает звуковой строй конкретного языка в синхронном плане.

Фонетика экспериментальная предполагает изучение звуков с помощью инструментальных методов исследования.

Понятие об артикуляции. Речевой аппарат.

Артикуляция (лат. articulare – членораздельно выговаривать) – работа органов речи, направленная на производство и произношение звуков.

Каждый звук имеет 3 артикуляционные базы:

  • приступ (экскурсия; переход органов речи из спокойного состояния в положение, требуемое произносительным звуком),
  • выдержка (сохранение положения органов для произнесения звуков),
  • отступ (рекурсия; выход органов речи и положения выдержки или приступа к

артикуляции следующего звука).

Речевой аппарат — совокупность органов человека, необходимых для производства речи.

В речевом аппарате можно выделить 3 главных части:

  1. дыхательные органы (нижний этаж: легкие, бронхи, трахея);
  2. гортань (средний этаж: хрящи и голосовые связки);
  3. надгортанные полости (верхний этаж: глотка, рот, нос) – органы, находящиеся над гортанью.

Все органы речи делятся на активные и пассивные.

Активные органы речи подвижны и выполняют основную работу при артикуляции:

голосовые связки, задняя стенка зева (глотки), нёбная занавеска, язык и губы.

Пассивные органы речи неподвижны и исполняют вспомогательную работу при артикуляции: твердое нёбо, альвеолы и зубы, иногда пассивную роль выполняет задняя стенка зева (глотка).