Обучение диалогической речи.

Пути обучения:

1. Дедуктивный (путь сверху вниз)
2. Индуктивный (путь снизу вверх)

Дедуктивный путь:

• День 1: цель-запоминание диалога-образца
• День 2: трансформация диалога. цель - запоминание структуры диалога.
• День 3: говорение в измененной ситуации

 Технология работы по запоминанию диалога-образца (День 1)

• учитель предъявляет диалог-образец (с голоса, диска, т.д.)
• снятие трудностей (полностью/частично перевести диалог)
• паузированное чтение диалога
• чтение в парах
• повторение реплик  в паузах при закрытых книгах
• д/з выучить диалог

Технология работы по запоминанию структуры диалога (День 2)

• прослушивание домашнего диалога (затем можно дать время для повторения)
• опрос диалога
• варьирование лексического наполнения
• прослушивание трансформированных диалогов

Формулирование ситуации для составления диалога ( День 3)

          Структура ситуации: - что нужно представить себе; -что нужно сделать

Индуктивный путь:

• обучение грамматике вопроса
• обучение вопросам по образцу учителя
• обучение вопросам по наглядности в реальной ситуации
• обучение логическим группам вопросов
• обучение вопросам о предметах
• обучение группам вопросов по теме

Примеры заданий при индук. пути (по Солововой):

• я буду зачитывать реплики, ваша задача - быстро отреагировать на них: как дела? хотите пойти с нами в теарт? вы ведь уже читали эту книгу?
•  составьте верные, ложные и спорные утверждения по тексту, обсудите в парах
• вспомните способы согласия/несогласия, составьте мини-диалоги с этими репликами

Упражнения в обучении диалогу:

• упражнения с использованием текста-образца (заполни пропуски в репликах диалога; воспроизведи диалог по ролям; составить диалог из микродиалогов) - дедкутивно
• упражнения при пошаговом составлении диалога (опишите ситуацию - составь реплику, составь из реплик диалог, заполните своими репликами середину диалога) - индуктивно
• обучение диалогу путем создания ситуации обучения (составь диалог по ключевым словам; составь диалог по серии картинок; диалогизируйте изученный текст)