конспект лекций, вопросы к экзамену

риторика

  1. Риторические фигуры и тропы
  2. Риторический идеал античности: софисты.
  3. Коммуникативные качества речи. Точность речи: использование многозначных слов, синонимов, омонимов, антонимов, паронимов.
  4. Основные виды эффективного слушания. Приемы активного слушания.
  5. Понятие общение, его виды, место педагогического общения в системе его видов
  6. ПОЛИТИЧЕСКОЕ, ТОРГОВОЕ, ВОЕННОЕ И СУДЕБНОЕ КРАСНОРЕЧИЕ КАК РОДЫ ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ. ИХ ВИДЫ
  7. понятие о риторическом каноне. способы подготовки к публичному выступлению. повседневная подготовка к выступлению.
  8. Понятие слушания. Виды неэффективного слушания.
  9. ПОНЯТИЕ КОМПОЗИЦИИ РЕЧИ. ЛОГИКА РЕЧИ ОРАТОРА.
  10. Выступление как начальный элемент композиции. Приемы начала выступления.
  11. Виды речевой деятельности. Монолог и диалог.
  12. Педагогическая риторика. Место в общей риторике
  13. ПОНЯТИЕ КОНТАКТА ОРАТОРА С АУДИТОРИЕЙ. ЕГО ВИДЫ. ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТАКТ.
  14. Два значения термина речь. Внутреннея и внешняя.
  15. Чтение: механизмы, этапы, виды чтения. Недостатки и признаки зрелого чтения. Чтение в профессиональной деятельности учителя
  16. ИНВЕНЦИЯ.
  17. ДИСПОЗИЦИЯ. ЭЛОКУЦИЯ.ЗАПОМИНАНИЕ. ПРОИЗНЕСЕНИЕ.
  18. Культура речи и риторика. Речевой этикет. Культура речевого поведения учителя.
  19. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ. СПОСОБЫ ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА. ПРИЕМЫ МОБИЛИЗАЦИИ ВНИМАНИЯ.
  20. Структура коммуникационного процесса в системе управления и особенности передачи информации. Средства и каналы коммуникации в управленческом консультировании.
  21. Спичрайтинг.Интервью.
  22. Нейминг. Номинация, наименование.
  23. Цели и функции коммуникации. Типология форм коммуникации
  24. Языковая личность и типы речевой (коммуникативной) культуры. Идентичность языковой личности. Коммуникативные роли. Социальная и гендерная специфика речевого поведения коммуникантов
  25. Вербальная коммуникация. Устная и письменная речь как типы речевой коммуникации.Основные характеристики устной и письменной речи
  26. Невербальная коммуникация. Компоненты невербальной коммуникации: кинесика, мимика, окулесика, такесика, проксемика, хронемика. Паралингвистические невербальные сигналы
  27. Прагматический подход к изучению коммуникации. Теория речевых актов как центр прагмалингвистики. Локутивные, иллокутивные, перлокутивные речевые акты. Слово как действие (Дж.Остин) и понятие перформативности. Прямые и косвенные речевые акты
  28. Успешность коммуникации: постулаты П.Грайса и максимы Дж.Лича. Речевой этикет и вежливость. Языковые средства выражения вежливого отношения к собеседнику. Понятие фатической коммуникации
  29. Речевые жанры и направления их изучения. Виды речевых жанров.Анкета речевого жанра. Этикетные речевые жанры
  30. Когнитивные аспекты коммуникации. Когнитивная лингвистика в системе современных лдингвисттических направлений. Концептуализация, виды концептов и способы их репрезентации в языке. Концептуальный анализ.
  31. Категоризация как когнитивный процесс. Прототипический подход к категоризации. Когнитивная теория метафоры.
  32. Межкультурная коммуникация. Категории культуры по Э.Холлу. Теория культурных измерений Г.Хофстеде. Аккультурация и культурный шок.
  33. Политическая коммуникация. Фуекции и свойства политической коммуникации. Виды политической коммуникации.
  34. Особенности профессиональной коммуникации. Термин как единица профессиональной коммуникации и специального знания. Профессиональная языковая личность: проблемы формирования и развития.
  35. Лексическое значение слова . Компоненты ЛЗ ( денотат, сигнификат). Коннотации как особый компонент ЛЗ слова. Эмоциональная и экспрессивная лексика. Средства создания экспрессии.
  36. Компоненты лексического значения слова. Понятие семы и семемы. Семная структура слова.
  37. Метонимия. Продуктивные модели метонимических переносов. Синекдоха.