конспект лекций, вопросы к экзамену

Синтаксис как предмет лингвистики. Предмет синтаксиса. Разделы синтаксиса. Связь с морфологией и лексикологией. Грамматические значения синтаксических единиц.

Синтаксис (от греч. - сочетание,порядок, составление) - раздел грамматики, изучающий:

  1. Законы и правила построения осмысленного высказывания, т.е. связной речи.
  2. Способы соединения слов в синтаксической единице
  3. Типы, значения, формы, употребление синт.ед. и из взаимодействие с друг другом.

Объект синтаксиса -связная речь. Не вход. искуственные тексты, в которых проявлются синт. законы, но лишенные смысла. 

Предмет синтаксиса - синт.ед. языка и речи с т.зр. их грамматической семантики, структуры, функционирования и роли в акте общения. 

Язык на синтаксическом уровне построен как система синтаксических единиц, к-е традиционно рассматриваются в 3х аспектах: 

  • грамматическая семантика (значение): голубой лед, холодный дождь (отношения между сущ и прил)
  • конструктивный (структурный, формально-грамматический): как и при помощи чего СЕ выражает синт.отнош. (вижу цель, любит сестру - ГЗ: действие и его прямой объект; структура-переход.гл+В.п. имени без пр.)
  • коммуникативный: с какой целью употребляется в связной речи та или иная синт.ед. (Неужели заокном уже лето? 1. Предложение содержит сообщение о реальном событии в плане настоящего. 2. Содержит ритор-вопрос суждение в плане настоящего,но с модальностью сомнения).

Взависимости от того, какие СЕ изучает синтаксис, выделют его составные части: 

  1. Синтаксис слова. Изуч.как слово участвует в формировании слс.
  2. Синтаксис словоформы. Как словоф. участв.в формиров.разных СЕ.
  3. Синтаксис СЛС. Как слс участв.в формировании ПП
  4. Синтаксис ПП. Какова его грам. специфика и как оно участвует в построении СП, слож.синт.целого и текста.
  5. Синтаксис СП. Специфика СП и то, как СП участв. в образов слож.синт.целого и текста.
  6. Синтаксис текста. Изучает компоненты слож.синт.целого и текста, определяет закономерности их постороения. Изуч. связ.речевой дикурс. 

Связь и с морфологией.

  • Невозможны без слов.
  • О определенных морфологических свойств зависит и синтаксические свойства.

Существительное в качестве свойств основного морфологического признака. Род, число, падеж.

В синт. эти категории проявляются в согласовании и управлении. Из категории падежа рождается управление. Из категории рода и числа – согласовании.

Наречие – неизменяемые слова. В синтаксисе наречие – примыкание (Р. Бежать быстро).

  • Изменения морфологические, изменении синтаксических свойств.

Отличия:

  • Степень обобщенности синтаксической категории выше, чем у морфологических.

С лексикой:

  1. При построении си ед выбор лексики определяется потребностью говорящего дать ту или иную информационную функцию о действительности.
  2. Лексическое значение слов может быть выразителем си значений
  3. В зависимости от лексического наполнения различаются структурно-семантические типы предложений
  4. ЛЗ ЛЗ словоформ может влиять на распространение предложения.
  5. ЛГЗ СЛФ при 1-ом и том же подчиняющем слове нередко определяют их Си квалификацию.
  6. Лексические повторы могут быть одними из средств связи компонентов текста. 

Возьмем два ряда словосочетаний: теплый день, великолепный дворец, ироническая улыбка; петь песни, лить слезы, сдавать зачеты. Каждое из этих словосочетаний имеет свое лексическое значение, обусловленное лексическими значениями слов, входящих в эти словосочетания. Кроме того, первая группа словосочетаний отличается от второй грамматическим значением, обусловленным различным строением этих словосочетаний. Так, первый ряд имеет общее грамматическое значение — «предмет и его признак» (определительные отношения), общим грамматическим значением второго ряда является «действие и предмет, на который переходит действие» (объектные отношения) Эти общие значения и называются грамматическими значениями словосочетаний.

23.06.2017; 01:20
просмотров: 979