конспект лекций, вопросы к экзамену

Учение о частях речи в современных учебниках. Отражение в них теории о частях речи В.В.Виноградова, других ученых. Комплексный подход к выделению части речи.

В выделении частей речи современные учебники полностью опираются на классификацию Виноградова, которую он представил в 1949 году в учении «Русский язык. Грамматическое учение о слове». Его классификацию называют структурно-семантической. (?)

Основные критерии:

  1. Комплексность (много разделов, выделение идет по комплексу признаков, а не по одному)
  2. Многоступенчатость (несколько ступеней)
  3. Текучесть (возможность перехода одной ЧР в другую)

Все слова рус. языка он делит на 4 структурно-семантических класса:

  1. Части речи, т.е. знаменательные (самостоятельные) ЧР
  2. Частицы речи (т.е. служебные слова)
  3. Модальные слова
  4. Междометия

!!!! Виноградов все это считает частями речи! Просто у него другая терминология.

! Вот здесь единственное несовпадение у школьного учебника. В учебнике модальные слова не являются ЧР, это отдельный класс.

Поговорим подробнее о признаках каждого из классов. Выделение ЧР идет не по одному признаку, как было, например, в формальной классификации (там только морфологический) или у Ломоносова (только по соотношению с понятием), а по комплексу признаков.

 

Знаменательные ЧР:

Выделяются по комплексу признаков:

  1. Номинативная функция
  2. У них, как правило, есть ГК и система словоизменения
  3. Они способны выполнять роль самостоятельного ЧП
  4. Способны нести на себе фразовое ударение
  5. Могут иметь морфемное значение

Частицы речи (служебные слова):

  1. Не выполняют номинативную функцию
  2. Не имеют ГК и системы словоизменения
  3. Не способны быть самостоятельным ЧП
  4. Не способны нести на себе фразовое ударение
  5. Морфемно не членимы

Модальные слова (=вводные слова):

Имеют особую языковую функцию: выражают отношение говорящего к содержанию слушающего!

Особая синтаксическая функция: служить вводными словами или словами-предложениями (нечленимые предложения): Ладно. Конечно! Ничего. Да. Правда? И т.п.

Междометия:

Выражают эмоции или волеизъявления, не называя их.

Признаки:

  1. Не выполняют номинативную функцию
  2. Не имеют ГК и системы словоизменения
  3. Не способны быть самостоятельным ЧП
  4. Морфемно не членимы
  5. НО!!! Могут иметь логическое ударение.

На этом классификация не заканчивается.

Виноградов делит знаменательные ЧР:

  1. Имена: ИС, ИП, ИЧ
  2. Глагол, который, в свою очередь, делится на спрягаемые формы, причастие/деепричастие и инфинитив.
  3. Наречие
  4. Слова категории состояния
  5. ОСОБАЯ: местоимения. Они не входят в ЗЧР, но примыкают к ним, потому что не выполняют номинативную функцию. В этом месте он опирается на Л. Щербу.

Каждую ЗЧР он характеризует по признакам:

  1. Общее значение ЧР
  2. Морфологические свойства
  3. Синтаксическая роль в предложении

Все имена мы должны характеризовать по наличию/отсутствию или особенностям МК (ГК) рода, числа и падежа.

Местоимение не входит в ЗЧР, а примыкает к ним, потому что несет не номинативную функцию, а указательную. У них нет общей МК.

Следующей ступенью в классификации являются служебные слова. Их он делит на:

  1. Предлог
  2. Союз
  3. Частицу
  4. Связку

Спорные вопросы:

!! Вопрос о том, включать ли частицу в служебные слова, стоит до сих пор. Как пишет Николаева, у частицы особая связующая функция: частица связывает ассерцию с пресуппозицией (т.е. утверждаемое с предполагаемым).

Даже Вика смотрела этот фильм.

Утверждаемое: Вика смотрела

Предполагаемое: Вика не любит кино/жанр, но все равно смотрела – фильм действительно хороший/популярный.

Весь этот комплекс значений нам понятен благодаря частице ДАЖЕ.

 

!! СВЯЗКИ – это не служебные слова.

 

Связки – это такие слова, как был, будет, делать (-ся), сделать (-ся), стать-становиться и др., которые связывают подлежащее с именной частью сказуемого.

Это десемантизированные глаголы;

- у них есть признак словоизменения, а у служебных слов этого быть не может!!!

Кроме всего прочего Виноградов говорит, что большинство слов могут переходить из одной ЧР в другую в зависимости от роли в предложении.

Я взял столовую ложку (в предл. - определение, ЧР - прилагательное.)

Я пошел в столовую (в предл. – дополнение, ЧР - сущ.)

Только вчера асфальтированная, дорога блестела на солнце (в предл. – причастный оборот, ЧР - причастие).

Я вышел на асфальтированную дорогу (в предл. – определение, ЧР – прилагательное)

17.02.2018; 20:00
просмотров: 807