Урок закрепления знаний, умений и навыков. Урок обобщающего повторения. Требования к типам уроков, их общие черты и отличия.

Цель - совершенствование умений, знаний по изуч. материалу. 

Этапы:

1. Оргмомент. 
2. Опрос и проверка дз. Не более 15 минут. (Обязательно! момент усвоения)
3. Закрепление. 25-30 минут. ( Основной этап; с 3 по 5 стадию)
4. Итоги
5. Задания на дом.

Требования к уроку:

• Обязателен элемент нового знания.
• Наличие работы над связанной речью учащихся
• Увеличение самостоятельности учащихся
• Чередование видов деят-ти (чтение, письмо, говорение)
• Чередование формы речи (письменная, устная)
• Чередование кинетической, визуальной и аудиальной типов восприятия. 

Цель - представить знания в виде систем, показать иерархию языковых единиц.

Место: в конце темы, раздела. Нов стреч. и в начале разделов (ЧР: сущ, прил, мест, глагол)

НЕ ПОДМЕНИТЬ ЭТОТ УРОК УРОКОМ ЗАКРЕПЛЕНИЯ - одинаковые по структуре.

1. Оргмомент.
2. Либо даем такое дз, кот. будет совмещать ряд тем для обощения, лиюо работа с карточками (придумываем 3 задания, потом другой выполняет, третий проверяет)
3. Не фронтальный вид опроса!!!
4. Составление схем, алгоритмов, таблиц.
5. Один текст и разные задания к нему.
6. Заканчивается урок 5-7-нутной контрольной. (Если она написана плохо, то заключительная контрольная не проводится!)