Методика изучения синтаксиса (Н. А. Ипполитова).

Задачи:

• Помогает осознать, увидеть взаимодействие всех ост. ярусов языка.
• Синтаксис - основа для формирования сложных мыслей
• Синтаксис позволяет развиваться отд. личности (форма и содержание)

Трудные вопросы:

1. Неоднозначная трактовка синтаксич. явлений и неоднознач. представленность их в учебнике (Что такое словосочетание?)
2. Некорректные номинации (сколько простых предложений в составе сложного?)
3. Границы подлежащего и сказуемого и их типов.
4. Затруднения, связанные с нетипичн. морфологич.. природой. (варенье из яблок; рублю топором- действие и предмет)
5. Синкретизм чл.предлож.
6. Школьная программа назыв. дееприч. оборот обособленным обстоятельством, что явл. неправильным.
7. Смешение ЧР и чл. предлож. 
8. Выделение словосочет. Это трудность возникла потому, что анализ предшеств. конструированию.Необходимо сначала конструировать.