Совершенствование умений говорения на основе текста для чтения. Этапы работы и упражнения.

Этапы:

• Предтекстовый (побуждение к прогнозировавнию содержания текста, обеспечение осознания коммуникативной задачи, снятие части языковых трудностей)
• Текстовый (нацеливание на чтение текста с разной степенью проникновения в его содержание, нацеливание на информационную переработку текста в процессе чтения)
• Информационная переработка текста (присваивание информации и языковых средств, необходимых для порождения устно-речевого высказывания)

Понимание текста – раскрытие смысловых связей и отношений, передаваемых посредством языковой формы.

Чтение может быть: изучающим, ознакомительным, просмотровым

Уровневый характер чтения:

• Мотивационно-побудительный
• Аналитико-синтетический
• Исполнение и контроль

Подготовительные словно-коммуникативные упражнения (цепочка АВСДЕ по И. Л. Бим):

• А- обучение утверждению
• В – обучение переспросу
• С – выражение, отрицание
• Д – запрашивание инф.
• Е – побуждение, просьба