Основа слова и её структурные разновидности. Производящие основы. Словообразовательный тип
Основа слова выделяется как структурный элемент наравне с морфемами. Основа слова – это совокупность корня и словообразовательных аффиксов (в русском языке суффиксов, приставок). Говоря проще, основа – это часть слова без окончания и формообразующих суффиксов. (Формообразующие суффиксы – все глагольные суфф., суфф. степеней сравнения, а также суфф. причастий и деепричастий.)
Если окончание несёт грамматическое значение, то основа несёт лексическое значение.
Как правило, основа состоит из корня и суффикса. Если основа состоит из одного корня, то это непроизводная (нечленимая) основа, которая не членится на морфемы. Примеры непроизводной основы: бег, вода.
Кроме непроизводных основ есть производные. Производная основа – это основа, которая состоит из корня и др. аффиксов и членится на морфемы. Примеры производной основы: побег, подводный.
Любая производная основа предполагает непроизводную, от которой произошла и с которой состоит в семантико-грамматических отношениях. Значение непроизводной основы как бы «заморожено» в ней самой, т.е. является немотивированным, а значение производной основы составляет входящая в неё морфема и является мотивированным, т.е. его можно объяснить исходя из значения непроизводной основы, от которой она образована.
Для характеристики отношений между основами родственных слов используется термин производящая основа. Производящая основа – это основа, непосредственно от которой образовано более сложное по своему морфемному составу слово.
В качестве производящей основы может выступать как непроизводная (простая) основа, так и производная (сложная).
Пример: хворост → хворостина → хворостинка
↑ ↑
непроизвод. производный
Образование слов от какой-либо основы может быть регулярным или нерегулярным. Регулярное образование – образование, при котором от данного класса производящих основ при помощи словообразовательных элементов образуется ряд лексических единиц, воспроизводящих одинаковые словообразовательные отношения. Пример: белый – белеть.
Словообразовательный тип (СТ) – образец или схема, по которой регулярно образуются те или иные ряды значений с разным лексическим, но общим деривационным значением. Пример: водитель, учитель (одинак. суфф.).
Признаки словообразовательного типа:
- наличие одинаковых словообразовательных элементов;
- одинаковое отношение к производящей основе;
- принадлежность слов к одной части речи.
СТ делятся на продуктивные и непродуктивные.
Продуктивный СТ – открытый ряд образований, т.е. в современном языке продолжается образование по данному образцу, например: замечать → замечание (суфф. –ние)
Непродуктивные СТ: по их образцу в современном языке слова либо не образуются вообще, либо образуются, но редко. Пример: свадьба, пальба.
|
25.12.2019; 06:00 просмотров: 1081 |