конспект лекций, вопросы к экзамену

Первый этап сравнительно исторического языкознания. Формирование метода в трудах Р. Раска, Ф. Боппа, Я. Гримма, А. Х. Востокова

4. Раск:

  • гипотеза о том, что общность строения языков свидетельствует об общности их происхождения;
  • сравнении важно прежде всего сходство грамматических схем: количество типов склонения и спряжения, наличие сильных и слабых разновидностей, основания их противопоставления;
  • открыл регулярные «буквенные переходы», общность базового словарного состава (особенно числ. и мест.).

5. Франц Бопп

  • задача: рационалистически объяснить образование флективной структуры, являющейся результатом интеграции ранее самостоятельных языковых единиц;
  • глагол всегда имеет в себе структуру "esse"; существительное - результат агглютинации мелких корней, ранее имевших самостоятельное содержательное или формообразующее значение.

6. Якоб Гримм

  • занимался этимологией, открыл строгие фонетические соответствия и умлаут (изменение гласного под влиянием суффикса);
  • В 1819 г. выходит «Немецкая грамматика», целью которой было доказательство ближайшего родства германских языков.

7. Александр Христофорович Востоков

  • делит слова на два класса, первый дает возможность определять родство языков: числительные, названия растений, термины родства. Второклассные слова – имена ремесел, искусств, орудий – заимствуются вместе с денотатами и не могут свидетельствовать о родстве.
  • применение метода А.Х.Востоков продемонстрировал в работе «Рассуждение о славянском языке», в которой он рассматривает церковно-славянский язык как явление историческое.

8. Метод - цельная система приемов, основные из которых: 1)установление сходства грамматических систем, сходства словоизменительных морфем; 2)установление наличия закономерностей звуковых переходов; 3)установление общности определенных слоев лексики.

20.10.2014; 19:49
просмотров: 2478