Виды речевой деятельности. Монолог и диалог.

к видам речевой деятельности относятся: говорение, слушание, письмо, чтение.

говорение – передача информации в устной форме.

слушание – получение информации в устной форме и понимание её.

письмо – процесс передачи информации в письменной форме.

чтение – получение информации в письменной форме.

письмо и говорение – продуктивные виды, а чтение и слушание – рецептивные. из всех видов речевой деятельности среднестатистический человек больше всего слушает и говорит (80%) и меньше всего читает и пишет.

монолог – речь одного человека, не перебиваемая репликами других людей. говорящий или пишущий адресует монологическую речь обычно многим слушателям или читателям, при этом зачастую не получая информацию о том, как воспринимается его речь.

диалог – разговор 2-х и более лиц.

полилог – разговор 3-х и более лиц.

в ситуации диалога говорящий и слушатель постоянно меняются своими ролями и в этой ситуации всегда есть информация о том, как воспринимается речь.

для учебного общения большое значение имеет диалогизированный монолог. он представляет собой монологичную речь учителя, но в ней максимально отражён адресат.

для диалогизации монолога используются следующие средства:

• обращение;
• нименование участников общения;
• формы глагола повелительного наклонения (посмотрите), формы глаголов изъявительного наклонения (почитаем);
• фразы, которые комментируют состояние участников общения (мы понимаем, вы видите);
• риторические вопросы;
• вопросно-ответные комплексы.