link1834 link1835 link1836 link1837 link1838 link1839 link1840 link1841 link1842 link1843 link1844 link1845 link1846 link1847 link1848 link1849 link1850 link1851 link1852 link1853 link1854 link1855 link1856 link1857 link1858 link1859 link1860 link1861 link1862 link1863 link1864 link1865 link1866 link1867 link1868 link1869 link1870 link1871 link1872 link1873 link1874 link1875 link1876 link1877 link1878 link1879 link1880 link1881 link1882 link1883 link1884 link1885 link1886 link1887 link1888 link1889 link1890 link1891 link1892 link1893 link1894 link1895 link1896 link1897 link1898 link1899 link1900 link1901 link1902 link1903 link1904 link1905 link1906 link1907 link1908 link1909 link1910 link1911 link1912 link1913 link1914 link1915 link1916 link1917 link1918 link1919 link1920 link1921 link1922 link1923 link1924 link1925 link1926 link1927 link1928 link1929 link1930 link1931 link1932 link1933 link1934 link1935 link1936 link1937 link1938 link1939 link1940 link1941 link1942 link1943 link1944 link1945 link1946 link1947 link1948 link1949 link1950 link1951 link1952 link1953 link1954 link1955 link1956 link1957 link1958 link1959 link1960 link1961 link1962 link1963 link1964
конспект лекций, вопросы к экзамену

Сложное предложение: признаки, исторические подходы в понимании значения термина.

Согласно традиционному подходу, СП рассматривается как объединение двух или более некогда самостоятельных простых предложений. Однако этот термин считают нелогичным, так как объединение двух простых предложений дает слово «предложения», поэтому А.М. Пешковский предлагает относительно данного термина использовать термин «сложное целое». Алексей Александрович Шахматов предлагает термин «сочетание предложений».

С точки зрения второго подхода, который основывается на трудах Василия Алексеевича Богородицкого, представителя Казанской лингвистической школы, сложное предложение — это одно связное целое, которое не имеет смысловой, интонационной и структурной самостоятельности отдельных предикативных единиц в нем, поэтому внутри данного сложного предложения простые предложения выделять и характеризовать отдельно нельзя. Это учение получило свое развитие в середине 20 столетия, хотя своими идеями об этом Богородицкий делился уже в 19 веке. Эту идею развивает Николай Семенович Поспелов, который в 1950 году выступил со статьей «Проблемы СП», отметив, что СП формируется не путем соединения простых предложений, а вследствие внутреннего развития и расширения структуры ПП и получения каким-либо из его членов статуса предикативности. В рамках второго подхода части СП называются либо предикативными частями, либо предикативными единицами.

С этой точки зрения, определение СП звучит так: «СП — это структурное, смысловое и интонационное целое, состоящее из двух или более предикативных единиц».

С точки зрения структуры, СП представляет собою синтаксически организованное сочетание нескольких предикативных единиц. СП — это сумма предикативностей, так как каждая из входящих в него единиц обладает этой предикативностью. ПП — это монопредикативная структура, СП — полипредикативная структура.

Предикативность выражается в синтаксических категориях времени, наклонения, лица. В структурном плане части СП несамостоятельны, зависят друг от друга и нередко нем могут употребляться обособленно, друг без друга («Кто весел, тот смеется»).

Смысловая целостность представлена синтаксической связностью двух или более ситуаций действительности, представленных в СП. ПП — это монопропозитивная структура, то есть в нем представлена 1 ситуация действительности, СП — структура полипропозитивная. В смысловом отношении части СП так же несамостоятельны, и смысл СП складывается из значений первого и второго предложений СП, а также из дополнительных значений всего предложения («Иван не пришел, так как он был болен»).

Интонационная целостность определяется восходящей и нисходящей интонацией всего предложения. СП — это конструкция с восходящим и нисходящим тоном («Кто весел (восходящая), тот смеется»). Интонационно части СП так же несамостоятельны.

Коммуникативная целостность определяется тем, что СП — это единое коммуникативное целое, части которого в коммуникативном отношении несамостоятельны. Коммуникативная целостность выражается порядком предикативных частей СП.

Постпозиция - рема, т.е. новое в предложении, находится после темы, то есть того, что уже известно): Ново то, что таинственно.

Препозиция — актуально значимая часть предложения находится перед темой («Что я должна сделать, я не скажу»).

Интерпозиция — рема находится внутри темы («Знает, что земля вращается, всякий»).

Большой вклад в развитие учения о СП внесла В.А. Белошапкова, которая рассматривает предложения с точки зрения статики и динамики. Согласно ее теории, СП м. рассматривать вне его употребления, т.е. как статическую единицу. В этом случае части СП можно рассматривать как самостоятельные ПП, так как в статике не учитывается интонационная целостность.

С точки зрения динамики, то есть в коммуникативном аспекте, СП — это такое целое, части которого несамостоятельны, лишены интонационной и коммуникативной завершенности.

Грамматическое значение СП.

Согласно традиционному подходу к пониманию СП, грамматическое значение СП — это сумма простых предикативностей, входящих в его состав. При втором подходе, грамматическое значение СП — это определенное смысловые отношения между предикативными единицами, входящими в состав СП.

Синтаксические отношения СП — отношения, возникающие между частями СП.

Исходя из этого, СП МОЖЕТ БЫТЬ ОПРЕДЕЛЕНО КАК ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРЕДИКАТИВНЫХ ЕДИНИЦ НА СИНТАКСИЧЕСКОЙ СВЯЗИ, ПОСТРОЕННОЕ НА ОСНОВЕ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ И ПРЕДНАЗНАЧЕННОЕ ДЛЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ В КАЧЕСТВЕ ОДНОЙ ПРЕДИКАТИВНОЙ ЕДИНИЦЫ.