Morphologische Klassifikation. Reflexive Verben (echt reflexive Verben, Konstruktionen und Formen).

Die reflexiven Verben sind in semantischer und syntaktischer Hinsicht keine einheitliche Gruppe. Drei Gruppen lassen sich unterscheiden:

– reflexive Verben im engeren Sinne,

– reflexive Konstruktionen,

– reflexive Formen.

Verben, die immer mit dem Reflexivpronomen sich gebraucht werden, heißen reflexive Verben.

Er schämt sich seiner Unachtsamkeit.

Ich verspäte mich nie zum Unterricht.

Ebenso: sich ärgern; sich beschäftigen; sich erinnern; sich freuen; sich fühlen; sich gewöhnen; sich interessieren; sich irren; sich kümmern; sich nähern; sich unterhalten; sich verabschieden; sich verspäten; sich vorbereiten u. a.

Das Pronomen sich wird nur in der 3. Person Singular und im Plural gebraucht (er wendet sich an + Akk., sie wenden sich an + Akk.). In der 1. und 2. Person steht das entsprechende Personalpronomen im Akkusativ.

Bei manchen Verben steht sich im Dativ, wenn im Satz ein direktes Akkusativobjekt vorhanden ist. Ich merke mir das Wort. Überlegst du dir die Antwort?

Ebenso: sich ansehen; sich notieren; sich vorstellen.

Im einfachen Aussagesatz bei der geraden Wortfolge steht das Pronomen sich nach dem Verb.

Der Junge verabschiedet sich von uns.

Im Aussagesatz bei invertierter Wortfolge, im Fragesatz und im Gliedsatz

steht sich vor dem Subjekt, wenn das Subjekt ein Substantiv ist und nach dem

Subjekt, wenn das Subjekt ein Pronomen ist.

Heute verabschiedet sich der Junge von uns.

Heute verabschiedet er sich von uns.

Ich weiß nicht, ob sich der Junge für Sport interessiert.

-Bei den reflexiven Konstruktionen hat das Reflexivpronomen die Funktion eines Objekts. Dem reflexiven Objekt können an-dere Objekte im gleichen Fall angeschlossen werden.

Das Mädchen kämmt sich. — Das Mädchen kämmt ihre Schwester.

In der Reflexivkonstruktion ist das Reflexivpronomen ein Satzglied. Ich kaufe mir ein Buch — Ich kaufe ein Buch für mich.

-Die reflexiven Formen mit obligatorischen adverbialen Angaben haben zusätzlich eine modale Bedeutung (Potenzialität).

Der Apfel schält sich leicht./ Der Apfel lässt sich leicht schälen. (= Der Apfel kann leicht geschält werden.)