link1043 link1044 link1045 link1046 link1047 link1048 link1049 link1050 link1051 link1052 link1053 link1054 link1055 link1056 link1057 link1058 link1059 link1060 link1061 link1062 link1063 link1064 link1065 link1066 link1067 link1068 link1069 link1070 link1071 link1072 link1073 link1074 link1075 link1076 link1077 link1078 link1079 link1080 link1081 link1082 link1083 link1084 link1085 link1086 link1087 link1088 link1089 link1090 link1091 link1092 link1093 link1094 link1095 link1096 link1097 link1098 link1099 link1100 link1101 link1102 link1103 link1104 link1105 link1106 link1107 link1108 link1109 link1110 link1111 link1112 link1113 link1114 link1115 link1116 link1117 link1118 link1119 link1120 link1121 link1122 link1123 link1124 link1125 link1126 link1127 link1128 link1129 link1130 link1131 link1132 link1133 link1134 link1135 link1136 link1137 link1138 link1139 link1140 link1141 link1142 link1143 link1144 link1145 link1146 link1147 link1148 link1149 link1150 link1151 link1152 link1153 link1154 link1155 link1156 link1157 link1158 link1159 link1160 link1161 link1162 link1163 link1164 link1165 link1166 link1167 link1168 link1169 link1170 link1171 link1172 link1173 link1174 link1175 link1176 link1177 link1178 link1179 link1180 link1181 link1182 link1183 link1184 link1185 link1186 link1187 link1188 link1189 link1190 link1191
конспект лекций, вопросы к экзамену

Морфолого-синтаксический способ словообразования.

Отличается от двух ост-х безморфемных способов тем, что представл. в основном регуляр. образования, продуктивные типы( лекс-сем, лекс-синт.- в основном нерегуляр, индивид. примеры).

Морфолого-синтаксич. способ- это образование новых слов в результате перехода слова из одной части речи(ЧР) в др. Его также называют конверсией, транспозицией, функциональной омонимией. Например, столовая (посуда) -> столовая( сущ); Чай(сущ) -> чай(частица); Слово «дело» использ-я как указат.местоим-е «это» в предложении «Восток- дело тонкое», т.е. сущ. перешло в мест-е.

Так, переходность ,или транспоз-я ЧР характерна почти для всех классов слов, но чаще всего в языке происх-т переход др. классов слов в имена существит-е. Это явл-е называется субстантивация.

Основная причина морфолого-синтаксич. сп-ба — экономия речевых средств.

1.Переход слов др.ЧР в сущ-СУБСТАНТИВАЦИЯ: заводская столовая, вкусное мороженое;

2.П. в прил- АДЪЕКТИВИЗАЦИЯ: блестящие способности, изысканный вкус;

3.П. в местоимения- ПРОНОМИНАЛИЗАЦИЯ: достигнуты определ.успехи, о данном событии;

4. П. в нареч.- АДВЕРБИЛИЗАЦИЯ: надеяться на удачу( сущ с предлогом) — идти наудачу( нареч);

5. П. в служеб.слова:

-в предлоги- ПРЕПОЗИЦИОНАЛИЗАЦИЯ: спустя год, в течение часа, ввиду аварии(из-за)

-в союзы- КОНЪЮНКЦИОНАЛИЗАЦИЯ: «да» - Ты да я, да мы с тобой; - Ты поел? –Да.

- в частицы- ПАРТИКУЛЯЦИЯ: какое там стоит здание? ; -У тебя есть….? — Да какое там….

6. П. в междометия- ИНТЕРЪЕКТИВАЦИЯ: Дааа! Дела плохи… ; Да нет, наверное.

Есть 3 ступени конверсии, или перехода из одной ЧР в др.:

1) окончательный переход , т.е. слово когда-то было одной ЧР, ушло из этого класса, стало др. ЧР.Н-р, приданное(прич) à приданое богатство( прил) à приданое(сущ). Или мостовая(брусчатка) ,а ранее мостовая дорога.

2) промежуточный, когда слово продолжает употребляться в роли первонач. ЧР, но и активно начинает использоваться как др. ЧР.Н-р, столовая, данное, больной, после, сидя, да и т.д.

3) контекстуальный , временный п-д слов из одн. ЧР в др. Н-р, без всяких «если» поговорим; Ваше «но» нам надоело; Вас ожидает прекрасное «завтра».

Следует иметь в виду, что морф-синт. сп-б характ-ен в основном только для отд-ных форм. Например, субстантируются только формы ж.р. Возврат.местоим-е «себе» партикулируется только в двух формах: Д.п. и П.п.: себе и собой. Н-р, хорош собой.