link1048 link1049 link1050 link1051 link1052 link1053 link1054 link1055 link1056 link1057 link1058 link1059 link1060 link1061 link1062 link1063 link1064 link1065 link1066 link1067 link1068 link1069 link1070 link1071 link1072 link1073 link1074 link1075 link1076 link1077 link1078 link1079 link1080 link1081 link1082 link1083 link1084 link1085 link1086 link1087 link1088 link1089 link1090 link1091 link1092 link1093 link1094 link1095 link1096 link1097 link1098 link1099 link1100 link1101 link1102 link1103 link1104 link1105 link1106 link1107 link1108 link1109 link1110 link1111 link1112 link1113 link1114 link1115 link1116 link1117 link1118 link1119 link1120 link1121 link1122 link1123 link1124 link1125 link1126 link1127 link1128 link1129 link1130 link1131 link1132 link1133 link1134 link1135 link1136 link1137 link1138 link1139 link1140 link1141 link1142 link1143 link1144 link1145 link1146 link1147 link1148 link1149 link1150 link1151 link1152 link1153 link1154 link1155 link1156 link1157 link1158 link1159 link1160 link1161 link1162 link1163 link1164 link1165 link1166 link1167 link1168 link1169 link1170 link1171 link1172 link1173 link1174 link1175 link1176 link1177 link1178
конспект лекций, вопросы к экзамену

Теория и практика имажизма. Концепция «вещь есть вещь».

Школа имажизма. Ее возникновение и начальный этап развития относятся к 1908—1909 годам, когда в Лондоне под руководством философа-бергсонианца и поэта Томаса Эрнста Хьюма начали собираться и проводить свои заседания молодые талантливые литераторы — англичане и американцы — Ричард Олдингтон, Эзра Паунд, Хильда Дулитл, Фрэнк Стюарт Флинт.

Центром лондонской группы был Т. Э. Хьюм, чей образ мыслей притягивал к себе внимание многих молодых интеллектуалов этого времени. Круг обсуждаемых проблем внутри этого общества включал в себя вопросы философии, эстетики, политики, экономики. Но основное внимание уделялось вопросам литературы, и прежде всего современной поэзии. Наиболее полно идеи Хьюма в этой области отражены в его трудах «Размышления» (1924) и «Заметки о языке и стиле» (1929), являющиеся дополнением к первой книге.

Будучи последовательным противником романтического, Хьюм оценивал романтизм как упадочную и последнюю ступень гуманизма. Именно романтизм, по мнению философа, вызвал к жизни понятие прогресса и сопутствующий ему принцип псевдоэволюционного самосовершенствования человека.

В области современной поэзии Хьюм пропагандировал отказ от «академической традиции», необходимость создания особого «свободного стиха» (верлибра), который был бы отмечен «энергией, строгостью и интеллектом».

В поэзии необходимо видеть искусство, говорил Хьюм, а не область для высокопарных пророчеств. Поэзия — это мозаика слов, где каждое слово должно обладать безусловной точностью. Поэтому надо изгнать из стиха все слова, которые не помогают достичь нужного впечатления.

Стиль, как определял его Хьюм, — это своеобразное средство подчинения читателя, следовательно, задача поэта состоит в том, чтобы сделать это эффективно, то есть точно и экономично используя слова.

Начав регулярно собираться с марта 1909 года, Хьюм и его единомышленники поставили своей практической задачей — экспериментально разработать поэтический стиль, позволяющий точно передавать поэтические впечатления. Экспериментальной «площадкой» для них стал принадлежащий американке Генриет Монро и выходивший в то время в Лондоне журнал «Поэтри».

Пропагандируя доктрину «чистого образа», авторы «Поэтри», которых вскоре в литературно-критических кругах стали называть имажистами (хотя само слово imagisme еще писалось по-французски), выдвинули ряд эстетических положений, вызвавших особое негодование со стороны приверженцев академического направления в области современной поэзии. Полемика, которую вызвал имажизм, носила не только дурной характер, но и была очень долгой, затянувшись почти до конца 1910-х годов.

«Чистый» поэтический образ, считали имажисты, должен быть лишен всего того, что разрушает целостность отраженного в нем авторского чувства. Поэт, создавая тот или иной образ, утверждали имажисты, должен стремиться к тому, чтобы отразить в нем все многообразие своего уникального поэтического впечатления, сохраняя тем самым целостность самого образа, который может раствориться в поверхностных эпитетах и «ненужных» словах, посторонних переживаниях и всякого рода интеллектуальных рассуждениях.

Наиболее точно отвечающим задачам имажистского стихотворения стал белый стих.

Своеобразный итог этапу становления имажистской школы был подведен в 1914 году, когда была опубликована антология «Имажисты» (Des Imagistes), составителем которой был Эзра Паунд. Появившись в «Поэтри» на правах иностранного корреспондента, Паунд, благодаря своей творческой активности, очень скоро стал центральной фигурой имажистского кружка. В 1915 году вышла первая из трех ежегодных антологий «Некоторые поэты — имажисты». В предисловии, написанном Олдингтоном, были сформулированы в шести пунктах требования и условия для каждого, кто желает называть себя имажистом.

В первых трех пунктах содержится перечень уже неоднократно звучавших на страницах «Поэтри» положений: поиск «точного» слова (поэтический принцип Паунда, сформулированный в начале 10-х годов), использование лексики обыденной речи (что звучало во времена Вордсворта), отказ от «декоративных» словесных украшательств (о чем говорил Хьюм); и только в трех последних содержались программные положения: создавать в стихах образ; творить ясную и жесткую позицию, не допуская смутности и неопределенности; считать концентрацию сущностью поэтического искусства.

Пример имажистского стих-ия:

«Луна стояла у плетня, // Как краснорожий фермер», «Кругом толпились щупленькие звезды, // Похожие на городских детей»

В имажистских антологиях выступали со стихами знаменитые романисты Дэвид Герберт Лоуренс, Джеймс Джойс и Форд Мэдокс Форд (1873—1939), встречаются там и стихотворения Томаса Стернза Элиота, а также двух других будущих столпов американской поэзии — Карла Сэндберга (1878—1967) и совсем еще молодого Уильяма Карлоса Уильямса (1883—1963).

«Вещь есть вещь» — это вся концепция и есть: простота, четкость, ясность, предметность и т.п., что выше.