link262 link263 link264 link265 link266 link267 link268 link269 link270 link271 link272 link273 link274 link275 link276 link277 link278 link279 link280 link281 link282 link283 link284 link285 link286 link287 link288 link289 link290 link291 link292 link293 link294 link295 link296 link297 link298 link299 link300 link301 link302 link303 link304 link305 link306 link307 link308 link309 link310 link311 link312 link313 link314 link315 link316 link317 link318 link319 link320 link321 link322 link323 link324 link325 link326 link327 link328 link329 link330 link331 link332 link333 link334 link335 link336 link337 link338 link339 link340 link341 link342 link343 link344 link345 link346 link347 link348 link349 link350 link351 link352 link353 link354 link355 link356 link357 link358 link359 link360 link361 link362 link363 link364 link365 link366 link367 link368 link369 link370 link371 link372 link373 link374 link375 link376 link377 link378 link379 link380 link381 link382 link383 link384 link385 link386 link387 link388 link389 link390 link391 link392
конспект лекций, вопросы к экзамену

Место слова в ряду других языковых единиц. Дифференциальные признаки слова

Слово осознается всеми говорящими как основная единица языковой системы. Оно так или иначе соотносится с разными языковыми уровнями:

  • с фонетическим, поскольку оно оформлено с помощью звуков (с в е т);
  • со словообразовательным, поскольку состоит из морфем и служит базой для создания новых слов, от которых в свою очередь вновь образуются лексические единицы (свет — светлый — светлеть);
  • с морфологическим, поскольку по своим категориально-семантическим признакам слова объединяются в большие классы — части речи: слова с предметным значением входят в состав имен существительных (свет, дом, радость), слова со значением действия или состояния — в состав глаголов (светить, радоваться) и т.д.;
  • с синтаксическим, поскольку слова раскрывают свое значение при соединении с другими словами в словосочетаниях и предложениях (солнечный свет, выключи свет, ни свет ни заря).

Будучи связанным с различными уровнями языка, слово скрепляет, цементирует общеязыковую системность.

Чтобы дать определение слову, надо учесть все его основные дифференциальные признаки, отличающие его от других языковых единиц.

Каждая единица языка определяется прежде всего ее основной функцией: фонема — смыслоразличительной, предложение — коммуникативной. Слово является номинативной единицей, единицей наименования (лат. nomen — имя, название), т.е. служит для называния предметов, процессов, свойств.

Важнейшими свойствами слова можно считать также его отдельность и непроницаемость, т.е. невозможность дополнительных вставок внутрь слова без изменений его значения. Исключения составляют некоторые местоимения: никто — ни у кого; кое-что — кое о чем.

Внешними, формальными признаками слова следует считать его фонетическую оформленность и наличие одного ударения (недвуударность): учитель, светло-зелёный.

Кроме того, каждое слово является определенной частью речи. Это свойство называют лексико-грамматической отнесенностью.

Итак, подведем итог всему сказанному о слове и дадим ему общее определение, отличающее слово от других единиц языка.

  1. От фонем слово отличается своей двухмерностью — единством звучания и значения.
  2. От морфем — самостоятельностью и лексико-грамматической отнесенностью (определенная часть речи).
  3. От предложно-падежных сочетаний — непроницаемостью (невозможность вставки других слов).
  4. От словосочетаний, в том числе фразеологизмов — акцентологией (или одно ударение, или слово безударно).
  5. От предложений — не выражает сообщения (не коммуникативная, а номинативная единица).

Таким образом, СЛОВО — это номинативная единица, имеющая (если она не безударна) в своей исходной форме одно основное ударение и обладающая значением, лексико-грамматической отнесенностью и непроницаемостью.