link917 link918 link919 link920 link921 link922 link923 link924 link925 link926 link927 link928 link929 link930 link931 link932 link933 link934 link935 link936 link937 link938 link939 link940 link941 link942 link943 link944 link945 link946 link947 link948 link949 link950 link951 link952 link953 link954 link955 link956 link957 link958 link959 link960 link961 link962 link963 link964 link965 link966 link967 link968 link969 link970 link971 link972 link973 link974 link975 link976 link977 link978 link979 link980 link981 link982 link983 link984 link985 link986 link987 link988 link989 link990 link991 link992 link993 link994 link995 link996 link997 link998 link999 link1000 link1001 link1002 link1003 link1004 link1005 link1006 link1007 link1008 link1009 link1010 link1011 link1012 link1013 link1014 link1015 link1016 link1017 link1018 link1019 link1020 link1021 link1022 link1023 link1024 link1025 link1026 link1027 link1028 link1029 link1030 link1031 link1032 link1033 link1034 link1035 link1036 link1037 link1038 link1039 link1040 link1041 link1042 link1043 link1044 link1045 link1046 link1047
конспект лекций, вопросы к экзамену

Вводные компоненты в РЯ. Семантические и структурные разновидности.

Вводные компоненты не имеет с предложением синтаксических связей (сочинительных или подчинительных) и не является членом предложения. Выделяются паузами, более низким тоном и более быстрым темпом речи, а на письме — запятыми, редко скобками или тире. Функция вводных компонентов состоит в обозначении отношения говорящего к собственному высказыванию. Средство выражения субъективной модальности в предложении.

Структурные модели:

  1. Модальные слова (конечно).
  2. Словоформа (знаменательная ЧР в модальном значении), выпавшие в какой-то одной форме из своей парадигмы,к-е приобрели функцию ввод.элементов и употребляются в данной роли: Все казалось странным. Он, казалось, уснул.
  3. Мод. ФЕ (как ни странно, в самом деле).
  4. СЛС или сочетанием слов (к всеобщему удивлению, грубо говоря).
  5. Предложения и их фрагменты (я думаю, послушай, знаешь).

Функционально-семантические группы вв.к:

1. Явл средством выражения субъект модальности П.

  • Собственно-модальные, т.е. оценка и-и как достоверной или не достоверной. Ввод к подчеркивает, что событие обязательно имеет место быть(конечно, бесспорно, я уверен)
  • Недостоверность. Суб зн неуверенности, предположения, сомнения (возможно, очевидно)

2. Ввод К -это форма выражения рациональных оценок содержан высказывания с т зр говорящего. Могут указывать на квалифик высказывания, подчеркивать контакт с говорящим, связывать факты, обобщать и тп (как всегда, знаешь ли ты)

3. Суб мод проявляется через эмоц-экспрес оценки, к-е автор вносит от себя лично, квалифицируя содержание высказывания (К счастью, все закончилось)

Традиционно выделяют несколько групп вводных конструкций по значению и функции в высказывании:

1) Вводно-модальные компоненты. ГЗ - степень достоверности высказывания. (безусловно, вероятно, наверное)

2) Вводно-квалифицирующие. ГЗ — способ оформления мысли. (короче говоря, одним словом, рассуждая логически).

3) Вводно-контактные компоненты. ГЗ — установление более тесного общения говорящего с собеседником с целью привлечь его внимание. (знаешь, понимаешь, послушай, видите ли)

4) Вводно-обобщительные. ГЗ - степень обычности сообщаемого события. (как всегда, как обычно, как правило).

5) Вводно-связующие. ГЗ — содержательной или логической связи одного высказывания с другим. *основание и вывод (значит, наконец, в итоге), *порядок изложения мыслей (во-первых, во-вторых), *противопоставление (однако).

6) Вводно-отсылочные. ГЗ — источник сообщения. (по словам, по сообщениям)

7) Вводно-оценочные. ГЗ — личной эмоционально-экспрессивной оценки. (к несчастью, к удивлению).